An der Mittelschule Landeck wird Naturwissenschaft lebendig! Schüler:innen experimentieren, konstruieren und erforschen im Unterricht, in MINT-Schwerpunkten und bei Workshops mit Volksschüler:innen zentrale Themen wie Energie, Elektrizität und nachhaltige Technologien. Durch praxisnahes Forschen und Peer-to-Peer-Lernen entwickeln sie kreative...
505 Punkte beim Bundesfinale!
ClemHolz Robotik erzielte bei der FIRST LEGO League die höchste Punktezahl der Vorrunden und zeigte eindrucksvoll Teamgeist, Präzision und Innovationskraft. Auch wenn es am Ende nicht für das DACH-Finale reichte, bleibt ein starkes Zeichen: Aus ClemHolz Robotik wird nun MINTFORGE – und die Erfolgsgeschichte geht weiter...
Unsere MINT-Schüler:innen der 5. Schulstufe tauchten im Workshop gemeinsam mit der ematric gmbh in die Welt der Mechatronik ein und erweckten eine Fabrik zum Leben – von der Konstruktion bis zur Programmierung. 🚀⚙️
Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, für Ihr Kind neigt sich die Zeit an der Volksschule dem Ende zu. Wir würden uns freuen, gemeinsam mit Ihnen das nächste Kapitel aufzuschlagen und Ihr Kind im Herbst in unserer Schulgemeinschaft willkommen zu heißen.
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Beim FLL-Regionalwettbewerb Tirol holte unser Team den 2. Gesamtrang, den 2. Platz im Robot-Game und den Pokal für Robot-Design – inklusive Qualifikation für das Österreich-Finale. Auch die ClemHolz Robotik Juniors feierten ein starkes Debüt.
Energie erleben statt nur darüber zu lernen: Beim MINT-Energieprojekttag mit TIWAG und TINETZ tauchten unsere Schüler:innen bereits zum dritten Mal in die Welt der Energieerzeugung und -versorgung ein.
Sind Sie bereit für die Welt von morgen? Wenn sich Ihr Kind für den MINT-Schwerpunkt interessiert, ist der erste Schritt ein gemeinsames Kennenlern- und Orientierungsgespräch.
Von LEGO zur echten Innovation
Mit FundPrint zeigt das FLL-Team ClemHolz Robotik, wie Schüler:innen mit Kreativität und Technik Geschichte digital bewahren können.
Unsere Schule veranstaltete anlässlich des europaweiten Tages der Sprachen am 26. September 2025 einen abwechslungsreichen Projektvormittag. Im Mittelpunkt stand die sprachliche und kulturelle Vielfalt: Die Schülerinnen und Schüler gingen von Station zu Station und erhielten Einblicke in verschiedene Länder und Sprachen.
